Friday, October 8, 2010

長方,三角,圓形

小兒是那種沒有什麼鬥心的人,不愛比賽,不愛出風頭。他最近作文說他喜歡數學因我給他課程以外的練習做,一般來說他要玩我 iPhone 上的遊戲便要先算我給他的數學題。

我目的是想將數學帶進生活,早點知道他的弱點,給我時間去找方法教,課堂上老師要送出去的及要照顧的實在太多。

前幾天給他講了三角形面積怎樣算,我說其實他如果知長方形面積怎樣算就應該想到怎樣算三角形,我不用教(當然他棄權,玩 Angry Bird 去了)。我想學校老師因時間關係一定只會叫學生記了"底乘高除二" 便算。

我後來再想數千年前的人是怎樣解決問題的? 下一個我希望小兒想的便是圓形面積,想了一晚如果我會算三角形面積我應會想出怎樣算圓形,也應不用教!再者我未見過有書本記載發現算這些面積的人,所以能想得出也應不是了不起!

我已經忘了我小學時老師怎樣教,多半是填鴨式 "記了這個,不要問,做練習",長大後才發現以下的書,才知解決問題的樂趣給教育制度殺掉了。

你要試一試嗎? 答對了可叫你的孩子試試。

要求

  • 小三
  • 會算三角形面積
  • 未聽過什麼 pi 或圓周率
  • 見過切了的 pizza

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